Обучение начинается с ощущения. Ощущения что что то не так

Просто одна из тех потрясающих вещей, которым меня пытались научить в университете.
Магистратура, проректор по научной работе Фомин Николай Николаевич (недеюсь я правильно нашел его имя), предмет Методология обучения в высшей школе ( примерно название , пальцем в небо) 
Николай Николаевич разсказывает группе студентов (пять человек).

Обучение начинается с ощущения. Ощущение что чтото не так. Это ощущение проблемной ситуации. Вот прям сейчас вылетело из головы возможно более точное слово для харакетиризации этого состояния. Есть ощущение проблемной ситуации, это еще не формулирование проблемы, это фаза предшествующая формализации. Просто ощущаешь, что чтото не так. 
Он нам об этом разсказывал потому что процесс обучения должен выстраиваться от мотивации, от естественных сил. И работа с этим ощущением лежит во основе процесса организации учебного процесса, в основе методологии.

Сложно на самом деле мне представить значение этого знания. И более того, я не уверен, что могу осознать значение этого простого смысла. Я могу только сказать что сожалею что не имею возможности на практике больше работать с этим. Конечно, каждый из нас занимается этим на практике каждый день, но нам этот курс преподавали (уж не знаю сколько стоит.может стоить час времени проректора по научной работе , читающего лекции для группы из пяти студентов) для того чтобы мы могли быть квалицифированы для подобной работы. Хотя конечно сейчас я понимаю, что возможно главной целью университета в отличии от института создать не просто специалиста, а человека.  

Этот пост все в то продолжение первого поста
http://anton-haldin.blogspot.com/2010/03/blog-post.html

Оригинал взят у в post

В результате принятого правительственного решения о передаче партии изготовленной Минэлектронпромом памяти на электростатических трубках (ЭСТ) именно «Стреле» БЭСМ пришлось остаться на более медленной памяти на «ртутных трубках» (линиях задержки), спустившись с проектных (наиболее быстрых в мире) 10 тыс. операций в сек. на скорость вычислений лишь в 1 тыс. операций в сек. «Стрела» на более быстрой ЭСТ - памяти имела скорость 2 тыс. операций в сек. Ввиду этого и было принято решение о пуске в серию именно «Стрелы». Когда вторую партию памяти на ЭСТ наконец получила и БЭСМ, то её создатели мень ше чем за месяц перестроили БЭСМ с последовательной архитектуры памяти на ртутных трубках на параллельную для ЭСТ и получили сначала 10 тыс. операций в сек, а чуть позже, подняв частоту главного генератора, и 12 тыс. операций в сек. «Смотри: мы простым поворотом ручки генератора подарили стране ещё одну «Стрелу»» гордо сказал тогда Володя Мельников Саше Платонову, пришедшему считать на БЭСМ свою задачу. Платонов А.К. Казакова Р.К. "Создание проектного и оперативного баллистического обеспечения полётов космических аппаратов. Оперативные работы на первых ЭВМ"

Персонализированные рекоммендации. Почему это может быть не приятно.

Я захожу в кафе. В кафе меня знают, мне приятно. Я получаю удовольствие от дополнительного сервиса.
Я захожу на сайт. Сайт обо мне что то знает, но почему мне должно быть приятно ? Я могу получить полезную мне инфрмацию ? Но это не тот сервис. Не тот который когда о тебе помнят, тебя знают, тебе скажут свою точку зрения.

Индустрия создания программного обеспечения для меня в основном это о работе со знаниями.

Например, перепродает компания одежду. Через интернет. В чем ее бизнес - в создании долгосрочных взаимовыгодных отношений с теми кто покупает. Чтобы  покупали через них. А где тут добавленная стоимость, в чем польза покупателю, если только  ни как можно дешевле покупать ? В том, что программное обеспечение для продажи это модель знаний о покупателе .

Продавец должен хорошо знать своих покупателей. И у покупателя от этого должно быть приятное впечатление, дополняющее процесс покупки - то что называется сервис. Также покупателю хорошо может быть от того что продавец не только его знает, но и про товар знает, и про других покупателей, и про поставщиков, и про тех кто доставку осуществляет.

Любой скажет что знание самая ценная вещь . И без того ясно. А бизнес это тонкая грань между готовностью платить и способностью предоставлять.  

придумал слоган для тех для кого devops этакие bad guys - девопс страж на вратах пригодности для эксплуатации. где годность - результат набора методологических рекомендаций. например, про коммиты после заката солнца в пятницу

some output from few days

Through lot of shell scripts (linux, windows) and spring xmls, and after few experiments cause of issue was found:
on linux:

diff ../config/script/environment.properties.good ../config/script/environment_properties.bad 

65c65

  CAS_RS_CLASSPATH=/media/ephemeral0/endeca/CAS/3.1.2.1//lib/recordstore-forge-adapter/recordstore-forge-adapter-3.1.2.1.jar

---

  CAS_RS_CLASSPATH=/media/ephemeral0/endeca/CAS/3.1.2.1//lib/recordstore-forge-adapter/recordstore-forge-adapter-3.1.2.jar

on windows:

diff ../config/script/environment.properties.good ../config/script/environment_properties.bad 

65c65

  CAS_RS_CLASSPATH=/media/ephemeral0/endeca/CAS/3.1.2.1//lib/recordstore-forge-adapter/recordstore-forge-adapter-3.1.2.jar

---

  CAS_RS_CLASSPATH=/media/ephemeral0/endeca/CAS/3.1.2.1//lib/recordstore-forge-adapter/recordstore-forge-adapter-3.1.2.1.jar

Context of my work: automated deployment of enterprise apps { Endeca , ATG Web Commerce } by using proprietary PaaS engine ; instructions validation; knowledge transfer.

Issue was look like an  java.lang.ClassNotFoundException in process of Forge configuration {config}: (AdapterRunner): Error creating bean with name 'schemaRecordStoreAdapter' defined in class path
 resource [config/script/fcm-record-stores.context.xml]: Cannot create inner bean 'com.endeca.itl.recordstore.forge.RecordStoreSource
Bad environment.properties was generated by using CIM ( ATG web commerce) ,good was generated by  endeca tools and framework deployment_template deploy.sh.

It is a small one routine issue, next one is more interesting : - )

This part of my work was based on http://iam-saminda.blogspot.ru/2013/06/oracle-ecommerce-atg-102.html and oracle atg 10.2 documentations. Thanks for all who are working on such materials. 

Software development, sometimes it is something like  data miming process or studying. Sometimes SD it is more like knowledge transfer.  

just a status update , just for myself

My current work/project is focused on deployment automation in context of software development  processes (CI CD processes). And there is no clear understanding what part of CI CD processes should be automated. There is only two main directions/ideas: 1) deployment automation it is baseline 2) deployment automation without integration with all development processes does not work and does not have value. Why ? Goal is to accelerate software development.  from my point of view such goal definition is very (or maybe even too ) ambitious .
One of the first results is opensourced Behavior Analytic Starter Kit ( recommendation engine on Hadoop Mahout, deployment automation of Hadoop cluster ( HDFS, MapReduce) + e-shop based on Broadleaf framework) https://github.com/griddynamics/Behavior-Analytic-Starter-Kit. Second one is private( at this moment) ATG deployment automation.

Марвин Мински "Эмоциональная машина" "The Society of mind"

Alan Kay Programming and Scaling

http://tele-task.de/archive/video/flash/14029/

так называемые  meetup'ы это хорош . бывает что вспоминаются даже красивые слова , то, чему пытались научить в Университете: продукционные системы ( production rule system , forward chaining) [ семантическая сеть, automated planing] , комбинаторные взрыв.  [ Спасибо Туруте ]. да и немного "сахара" - такие слова как идемпотентность. спасибо Алексею за организацию митапа http://www.linkedin.com/groupItem?view=&gid=4103900&type=member&item=149757247&qid=b8e40912-3e66-4656-b30b-425acbbe871a&trk=group_most_popular-0-b-ttl&goback=%2Egmp_4103900

Давно почитаваю некоторые irc чаты  ( в первую очердь по опенстеку) и вот только сегодня "осилил" подключение к irc чату через клиент ( pidgin) ощущение прикосновения к чему то прекрасному есть.
Другие подобные ощущения подобного рода за последнее время были связаны с установкой scala, lisp, emacs ( продолжаем читать structure and interpretation of compute programs)

байка про то, как Форрестер из немецкого танка придумал жёсткий диск

Работая с Whirlwind, люди ощущали себя находящимися внутри компьютера: идешь по коридору, а справа и слева находятся устройства компьютера — по четыре с каждой стороны. Whirlwind имел только 4000 электронных ламп (для сравнения, у ENIAC было 17 468). Разработка Whirlwind заняла три года, он был запущен в начале 1950 года. Whirlwindсчитался самым быстрым компьютером 50-х годов. Он мог сложить два 16-разрядных числа за 2 мсек и умножить их за 20 мсек. Машине “Марк-Г, сделанной в Гарварде, требовалось для умножения 6 сек. Whirlwind также превосходил компьютер ENIAC.

Однако и Whirlwind был несовершенен. На 32 электронно-лучевых трубках (ЭЛТ) хранилось 2048 16-разрядных чисел. Каждый день компьютер выходил из строя на несколько часов. Память была слабым звеном — каждая ЭЛТ для хранения информации служила не более месяца и замена ее стоила тысячу долларов. Таким образом, стоимость памяти в месяц составляла тридцать две тысячи долларов.

Улучшив по мере возможности ЭЛТ для хранения информации, Форрестер обратился к другой идее — идее создания нового типа памяти. Решение данной проблемы он видел в создании трехмерного устройства для хранения информации, поскольку оно было более компактно, представляло больше возможностей для увеличения объема хранимой информации, было менее дорогим, чем одно- или двухмерное. В 1947 году Форрестер выдвинул идею трехмерного куба, где точки пересечения были бы элементами для хранения информации.

Он собирался использовать маленькие неоновые ячейки в качестве элементов этих точек пересечения, но сомневался по поводу действенности таких средств вторичной эмиссии. Впоследствии он отложил проект на некоторое время, однако в голове у него все-таки засела идея о трехмерном устройстве: “Время от времени мне не дает покоя возможность использовать другие элементы для достижения нужного результата”.

Однажды весной 1949 года он просматривал журнал Electrical Engineering и наткнулся на описание разработки, названной “Дельтамакс”, сделанной немцами во время Второй мировой войны для магнитных усилителей, применявшихся в танках. Теперь она была продана Америке в качестве основного материала по магнитным усилителям. В разработке “Дельтамакс” был использован постоянный ток для насыщения сердечника, чтобы можно было управлять изменениями тока. Форрестер понял, что это и есть тот другой путь, способный заставить работать нелинейные элементы в трехмерном устройстве, над которым он размышлял ранее.

http://chernykh.net/content/view/451/663/

есть информация , что всё было "сложнее", но часть правды в этом есть. http://www.radiomuseum.org/forum/ferrite_core_memory_some_history.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Magnetic_core_memory

первое сообщение в блоге на профессиональные темы я хотел бы посвятить людям, которым я очень благодарен за то, что они меня учили.  здесь я попытаюсь их перечислить.  как минимум упомянуть тех из них, которых я вспоминаю сейчас. каждому из них хотелось бы посвятить отдельную, направленную благодарность.

Камнев Юрий Николаевич - физика, старший преподаватель
Павел Кондратьевич Суетин - мат анализ
Вера Павловна Красникова - философия
Ястремский Игорь Николаевич  - профессор философии, зав кафедры философии
Скворцов Генадий Иванович - схемотехника
Летник Леонид  - плис
Морозов Виталий Константинович  - теория выч процессов
Кирилова Лидия Владимировна - задача "комивояжора"
Королькова Татьяна Валерьевна- курс ОС
Курасов Павел Викторович - траспьютеры ( ocaml)
Избаш Анна Сергеевна - метрология программирования,
Розова Наталья Владимировна - аналого-цифровые преобразования
Турута Евгений Николаевич, д.т.н., проф., профессор кафедры « Математическая кибернетика и информационные технологии» - искусственный интелект, семантические сети
Жидаков Владимир Петрович -
Фомин Николай Николаевич - проректор по учебной работе . "обучение и проблемная ситуация"
Карпушина - зам. декана факультета АЭСиВТ
Лазарев Ю.В. - декан факультета АЭСиВТ
Семенова Т. - зам декана ОТФ-2

Кувыкина М.И. - С++

проф. Левин В.А.  - Основы схематехники